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學習老區品質 追尋八一精神

2020年09月18日 11:15  點擊:801  發布者:教發 王劍平 作者:徐藝璇 劉秋霞 王劍平 

新學年,新開始。在迎來了一批新生的同時,北京市八一學校教師隊伍也加入了26位新教師!為了更好地融入新環境、開展新工作,新教師們不僅參加了培訓,還開啟一場老區尋根之旅。

2020年8月25日上午,教師發展中心先是組織了一場新教師培訓會。北京市八一學校劉榮鐵副校長,從教師專業發展層面,高屋建瓴地為新教師們指明了努力的方向。他提出,骨干教師的培養需要經歷四個階段,但不是經過時間的累積,就能順其自然地成為一名骨干教師。最重要的,還是教師本人自身有強大的內驅力。

在優秀前輩的鼓勵下,新教師們都開始憧憬和規劃未來的職業發展。主管教師培養工作的潘躍金主任,就像大家長一樣,帶著新教師們參觀八一校園,熟悉環境。此外,還組織了一場“破冰之旅”,讓新教師們在比較短的時間內熟悉彼此,成為相互間強有力的支撐和依靠。

隨后,牛震云書記給新教師們講述了八一學校的歷史,讓新教師們切實體會到“品質八一、品質人生”的內涵。她強調,我校和偏遠地區學校的對接教育,真正貫徹了教育的大愛原則,不只是物質上的幫扶,更是精神文明的扶智舉動!另外,學校每個月有自己的主題教育關鍵詞,如九月的關鍵詞是尊重,配合教師節,形成全校尊師重教的氛圍和風氣。

教育無處不在,這形成了北京市八一學校的教育特色。新教師們都為能來到這樣一個有教育理想和實踐的學校,而感到由衷地振奮和欣喜!接下來,還有一場紅色的旅程等待大家!

9月12日清晨,老區尋根活動拉開帷幕?;顒右浴靶挠兴?、方能行遠”為主題,目的是尋八一根、鑄八一魂,激發青年教師對八一精神“思想領先、艱苦奮斗、高度負責、嚴格要求”的思考與感悟。同行者還有沈軍校長、教師發展中心潘躍金主任、學生發展中心吳安寶副主任、課程與教學中心陳熹副主任和校醫曹彥花老師。
活動第一站,是八一學校保定分校。學校為九年一貫制,室外風景如畫,水景、玻璃棧道等獨特設計均讓人耳目一新。室內色彩活潑鮮明,教室寬敞明亮,桌椅、綠植、書架等物件的擺放,能適應孩子的成長需求,為他們的學習生活營造了良好氛圍。

在參觀校園之后,一行人便來到劇院,與分校的青年教師共同聆聽陳熹老師的講座。陳老師從教育及教育學理論出發,用諸多生動、真實的教學案例,向大家展示了一線教師如何解決教學難題、落實核心素養,為臺下的青年教師們帶來很多啟發。

接著,我校一行人和保定分校的青年教師們,一同趕往阜平向陽莊八一小學,參加獎學金頒發和校服捐贈儀式。出席這次活動的還有阜平縣教體局楊二軍副局長,城南莊夏莊學區劉凱書記、劉吉永督學和向陽莊八一小學耿超英校長?;顒佑蓄C發獎學金、學生代表領取校服、敬獻紅領巾、獲獎代表發言、沈軍校長發言、楊二軍副局長講話六項內容。保定分校賀宇良校長,還為向陽莊八一小學捐款3萬元!

在八一學校舊址,吳安寶副主任向青年教師們介紹了當時的教學情況。1947年,北京市八一學校的前身——晉察冀軍區榮臻子弟學校,在河北省阜平縣溝槽村誕生。當時的條件異常艱苦,可謂是一無教室、二無教員、三無教材,得靠老師親自走出10多公里,到晉察冀邊區政府教育局要來一套課本,給同學們講課。有書之后,老師們夜以繼日地抄寫,趕在開課之前,把手抄的課本交給孩子們。后來,學校規模漸漸擴大,經歷了幾次轉移,最后來到北京。吳老師繪聲繪色的介紹,深深打動了在場的青年教師。他們滿懷敬意地走進一間間屋子,感慨當時的辦學條件之艱苦,贊嘆前輩們不怕吃苦、勇于探索的精神。

下午,一行人又來到了晉察冀邊區革命紀念館。紀念館位于阜平縣城南莊鎮,是國家重點文物保護單位,分為展覽區、室外雕塑區和后山舊址區。館內陳列了大量珍貴的照片、文物,真實還原與記錄了當時軍民們遭受的磨難,以及創造的光輝業績。舊址區的前院,晉察冀軍區司令員聶榮臻的銅像巍然矗立,令人肅然起敬。后院則是晉察冀軍區司令部舊址,有宿辦室、會議室等。館內,青年教師們仔細閱讀對照片、文物的相關介紹,感受晉察冀軍區的光輝歷史,內心一次次地被英雄人物及事跡所感動。

次日,大家來到了活動最后一站——阜平中學。沈軍校長、八一保定分校賀宇良校長等領導及青年教師們進行參觀交流,縣教體局楊二軍副局長,阜平中學孟慶學校長、劉???、牛玉梅、劉耀英副校長等陪同。孟慶學校長帶領大家參觀校園,寬敞整潔的環境讓來賓們都嘖嘖稱贊。各位領導和青年教師還走進阜平中學的課堂聽課,授課教師的高素養和學生認真的學習態度,也給聽課者留下了深刻印象。

聽課后,領導及部分青年教師,在圖書館二樓會議室參加交流研討會。大家觀看了阜平中學的專題片,對該校的基本情況及近年來的高考成績,有了更深刻地了解。孟慶學校長對沈軍校長一行的到來,表示熱烈歡迎!他認為,此次青年教師的交流活動,有著重大的意義和價值。賀宇良校長從不同方面,與大家探討了青年教師培養的要素。沈軍校長則指出,學校的核心力量就是教師,學生的培養至關重要。此外,楊二軍副局長和劉??「毙iL,分別介紹了阜平縣的教育脫貧及阜平中學的教師培養工作。

 尋根之旅雖只有短短兩天,卻帶給新任教師們無窮感觸和巨大收獲。他們是八一精神的接班人,也是建設八一的新生力量。心有所信、方能行遠,在強大信念的支撐下,他們也必將走得更遠、走得更好!



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